语文作文技巧

套话少说。写作文首先是审题，但是这个审题是有一定技巧的审题。

你要知道自己擅长写哪一方面的内容，然后把题目往你擅长的那方面去解读。

所以个人建议，在考试之前，大家应该把自己擅长的主题都一一罗列出来。

例如：我擅长写的东西:精神的富足、灵魂的自在、创新、享受生活类的。

我看到题目就要把题目往这上面去解读。

其次，是确定选用的例子和名人。

名人这里个人建议只好好准备6-10个非常广非常熟悉的名人。

这几个名人的名言和生平事迹你需要非常熟练，信手沾来

就是什么话题都可以用的名人。而且最好小众化一点。

在这里推荐几个万能的名人。

1、冰心 2、龙应台 3、纳兰容若 4、川端康成 5、仓央嘉措 6、安意如

适当的时候可以用一下课本的人。

例如郑板桥、谢灵运之类的

确定完名人之后，要确定写作的格式。

我个人建议一篇文章里用的名人不要超过3个 4个是极限了已经。

文章最好分为6-7段。其中单独有几句是过渡段。

我就介绍一下我自己写作的格式，如果有大神的话欢迎补充。

第一段：“xxxxxxx”某某某如是说。诚然，如果我们XXXX，XXXXX，一定能够XXXX，收获一份XXX。基本写完之后就有100多字了。

第二段：过渡段，一般可以用两个方面的矛盾来写。

比较抽象。举例：坦荡是汪洋中的一叶扁舟，舟上是淡薄的情怀，舟下是沉静的心。

第三段：举例说明。开头方式：正如那XXX、XXX曾言：“XXX”，最好形式文艺一点别太死板

第四段：过渡段。总结上面的例子，引出下面的例子。 形式多样，多用比喻

例如：因为坦荡所以释然，因为释然，所以那灵魂丰盈的花蕊也灼灼其华。

第五段：依旧是举例。在这里再次强调举例段的开头技巧。

开头最好是用比喻一点的文艺的语句。

例如：历史穿梭到了旧上海喧闹的十里洋场，张爱玲伶仃的身影，出现在眼帘。

第六段：笔锋一转，批判现实。

这一段非常重要，高分作文必备。这一段犹如画龙点睛。

例如：反观当下社会，XXX甚嚣尘上，XXX的风气自古就有，至今优劣，XXXX与XXXX并行不悖。多少人XXX，多少人XXX，若你我都能保持那颗宁静和不喧闹的心怀，尘世中是否又会泛起点点晨光？

最后一段：简单有力的收尾，最好是三句话以内的。

例子：你若问我，坦荡的人生会是如何。孙犁曾言：“阳光在案，裁纸装书，甚适。”一个坦荡的人生，便是如此，自在而丰盈

下面我来详细补充一下。

先从比较有价值的人物说起。

除了上面说的人以外，窃以为有价值的人物还有以下：

1、列夫托尔斯泰（灵魂的耕种者）

2、泰戈尔

3、海子（气节和志气方面）

4、昂山素季

5、歌德

6、弘一法师

比较偏女生一点的小清新的有

1、张爱玲

2、张小风

3、三毛

4、亦舒

这四个女性有异曲同工之妙，都是以看尽人间烟火出名的。

具体的人物希望大家自己百度查阅资料，基本上百科就有很精确的人物生平解读。 我不在这里详细说是因为每个人对她们的生平解读都有自己的见解。

我不可能也不愿意用我自己的见解去影响甚至代替你们的见解。

关于提纲

作文列提纲具有必要性。

磨刀不误砍柴工。

我个人的提纲模式基本就是：

主题：精神富足/梦想/社会现实/巴拉巴拉

1、需要用到的人物：xxx、xxx、xxx有时候只用写一个姓就行了。

2、可以用到的名人名言：这个只用简写就可以的。

3、开始列框架，第一段一直到最后一段，全部都是简写。

如果可以的话提纲在15分钟之内写完是最好的。

下面我提供几段我自己写的第一段模式。

1、“XXXXX”某某如是说。诚然，尘世间XXXXXX，若我们XXX，去敞开心扉，拥抱晴日的朝阳，XXX又怎会XXX呢。

2、XXX自古以来就是脍炙人口的话题。于诗者，XX是那XXXX的XX。于画者，XX是那XXXX的XX。于某某，XX是那XXXX的XX。而于我，XX是那XXXX的XX。

3、假如XXX，他必定是XXXX。这XXXX里，有XX，有XXX，也有XXX。XXXXX，收获XXXXX。

在这里我用第三种写一段给大家看。

假如灵魂有重量，她必定是21克的洒脱。在这21克里，有欢愉，有泪光，也有释怀后的宽广。放下心外之情，身外之物，收获灵魂的硕果，撷取无垠的彩虹。

下面进行第二段的详细说明，第二段是过渡段。

所以语言一定要简洁明了。

我个人总结了以下几种写法：

1、矛盾法。例如：自信是一座雄伟的高峰，山上是山岚旖旎的美景，山下是我们沉沦的影。（山上山下）

心灵是一道墙，墙内是我们构筑的屋檐，墙外是未知的景。（墙内墙外）

其实很多时候根本不需要你有什么明确的论点。不是一定是下定义才是议论文。

2、你我式。例子：你若寻那条蹊径，我必予你勇敢的心。（创新需要勇气）

你若想叱咤那方风云，我必站出为你振臂一呼。（领导需要群众，防民之口甚于防川）

3、引用。例子：“爱在左，同情在右，走在道路的两侧，随时播种随时开花。”听到圣谕般的警醒，方知xxxx。

下面来说说举例段的技巧和例子。

模式1：一如那XXXX的XXX，在XXX里呼吁出:"XXXXX"的感慨。XXX一生XXX，甘心辗转，看尽人间沧桑，在XXX他是XXX,在XXX他如XXXX给予你我XXX。

模式2：XXX曾言：“XXXX”。XXX在XXXX，在XXX中，XXXX。在XXX中，XXXX。听那XXXX，一如XXX的XXX。

模式3：是那XXX在XX中一声轻叹，道破XXX的真谛。然后一样是人物的介绍。

例子：一如那看破人间烟火的张爱玲，在十里洋场里一声轻叹：“人生是一件华丽的袍，上面爬满了虱子。”张爱玲一生流荡优伶，在外滩的灯红酒绿中她看破人间浮华，在饮食男女的匆匆中她通达人情冷暖。巴拉巴拉。

像我自己写人物的时候，最后我总是喜欢加上排比。

她是出谷的长风，是静谧的冷月，是起伏的潮汐，是林间窥探的百灵。她豁达，她宽广，她洒脱，她坦荡，她在跌宕中酣畅淋漓。

再插入两条提高文采的好方法。

一是不按正常的动词写。

例如：

正常的：雪下了下来。

文采版：雪徐徐躺下。

躺下本只是动物的动作。

二是深入到细节

例如：

不细节： 我看着他，说了一句我爱你。

细节版：我的双眸与他注释，像是无言的对话，唇尖颤抖，一声我爱你不禁跑了出来。 总之，做为一个老师来说他会告诉你，这是高雅。

但是，说白了。闲的蛋疼。

下面我来说说批判段落，也就是接近结尾部分具有现实性的段落的写法。

首先我们要明确这一段落的重要性，这一段会让你的文章具有现实性。

没有现实性的文章根本称不上是文章。

因为“文章合为时而著”

有下面几种固定格式

1、反观当代社会，XXXX甚嚣尘上，XXX与XXXX的劣行并行不悖，而XXX的现状更是令人心灵焦灼。多少人XXXX，多少人XXXX，若果我们能XXXX又怎会XXX呢。

2、目光落在了我们的现今，看那XXXX的现状，看那XXXX的沦丧，看那XXXX的衰败，在XX时没有XX，在XXX时没有XX，在XXX时没有XX，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！

3、XXX曾言“XXX”，在当下社会，我们持着XXX的精神且歌且行，走过XXXXXXXX（不好的现象），走过XXXX（不好的现象），走过XXXX（不好的现象），只愿你我能泼洒XXX的雨露，洗涤XXXX。

在这里我用第二种写一个例子：

目光延伸到了我们现今的尘世，看那老者跌倒却孤苦伶仃的现状，看那程序性新闻的风行，

看那职业道德的衰败。在面对名利的蛊惑下没有廉洁的光辉，在面对共同协作时却只有尔虞我诈。花开却没有花香，汪洋没有了澎湃的海浪，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！

在这里给大家推荐几个必备的话题。

1、三情：亲情，友情，真情真心

2、人生类，人生应该怎么过，怎么样的人生算精彩。

3、精神类，主要观点是看淡物质和名利，追求精神。

4、理性和思考类，主要是强调理性精神和务实主义精神。

5、创新类，另辟蹊径，勇于创新。

最主要的不是话题本身，而是你能把题目扯到话题上。

例如：对山水你一定不陌生，请与山水为主题，写一篇不少于800字的文章。

说的是山水，但是你可以从山水感悟人生，从山水想到苏轼的赤壁赋，从山水想到古人引水流觞的那种真情，和精神上的富足。

还可以由风景联想到山的坚韧可以代表科学精神和理性精神，至于创新类“曲尽通幽处，禅房花木深”本身就是山水悟来的

如何让你的文章长起来：

总结了几个方法。

1、细节法。多加细节描写，很多时候细节描写不止能走字数还能让你的文章显得文采斐然。 例如：我们握手言和。（6字）

我们的双手紧紧握在了一起，颤抖的激动不断溢出，像是两个天真交好的孩童。（32字） 例如：下雨了。（3字）

雨在天上飘落了下来，离开云朵的怀抱，向大地投送自己的真情，像是纤细的银针，又像是梨花的花蕊。（41字）

2、想象法+人物代入。

主要往以下角度想：天，地，山，河，森林，飞鸟，阳光，雨露。

例子：“XXXX,XXXX”列夫托尔斯泰如是说。（17字）

站在静谧的田间，仰望飞鸟翱翔的自由和吮吸雨露滋润的温馨，列夫托尔斯泰领悟生命的真谛，一声轻叹：“xxxx,xxxx”。（51字）

3、自然而重复的比喻。

比喻很简单，如果在考场上想不出来就可以看看外面，很容易就能扩展想象。

例如我现在坐在电脑前，我可以用的材料有：键盘，日光和彩霞，风，树叶，窗。 随便选一个就是信手拈来啊。

例子：列夫托尔斯泰一生如敲击的键盘，雄浑而有力，如斑驳的日光，予人生命的美好，如风，清醒人的灵魂。

大家回去以后可以自己练习，很快就可以练出来

4、自己的人物代入。

你就把自己想想成你要写的人，然后根据你现在所处的环境来描写就可以了。

通常可以从五官来写，也就看到的听到的感触到的闻到的尝到的。

再拿我现在坐在电脑前为例。还有再拿托尔斯泰为例。

例子：听那风的呼号，如同托尔斯坦一生的不羁和大气。看那洁净的窗棂，如同托尔斯坦打磨地光亮的心，触及指尖的，是凹凸不平的键盘，正如托尔斯泰的一生，即使坎坷，也要书写揭示丑恶的嘴脸。

【阅读部分的更新】、

首先做阅读我个人建议是先看题目的，因为没有题目你很难去理解阅读究竟要你读什么。 因为我已经一年没有碰语文卷子，所以对题目也渐渐生疏了。

在这里题型也总结不出来什么，吧里也有相关大神的总结我就不赘述了。

我在这里传授阅读的正确方法。

1、仔细阅读全文。

每一个段落地阅读，划出相关的重要语句。

重要语句包括：定义类型的句子，有层次性的句子，表达作者观点的句子，体现人物感情的句子，例子。总之，就是一定要有而不是可有可无的那种纯描写。

2、在阅读完每一个段落之后，先不急着阅读下一个段落。

在卷子的旁边写一个一句话的段落总结，例如：XX的定义。 作者的观点。 举例段。 这个部分非常重要，因为会关系到你把握全文脉络的难易程度。

很多学生阅读完了也很难概括出全文说了什么。

所以我们需要把文章分成一段一段地量化。

当你全部段落都写了总结的时候全文的思路你就会一目了然。

这一个步骤不可以忽视。

3、在阅读每一个段落的时候，还需要分析段内的结构。

最常用的方法就是标号的方法。一段内句子不会太多，我们可以根据句子来观察作者思路的变化。

A.有的是并列式的思路，这种思路最显著的标志就是：分号。

B.有的是递进式的思路，递进式思路分为以下几种

a、时间顺序 b、从物质到精神的顺序 c、由古代到当代的顺序

d、有他人到自己的顺序

C、有的是内涵到外延的思路。

就是先下定义，然后扩展定义内容或者说具体举例子。

D、标准的议论文你还可以看到总论点和分论点。

4、区别文章的类别。

a、议论文的话就要回去找到作者的总论点，分论点，还有举得例子。

这个很容易，只用写一个短短的20字的总结就行了。

形式：

总：xxx

分：1、xxx 2、xxx 3、xxx

例子：1、xxx 2、xxx 3、xxx

以上内容可以简写。

b、记叙文的时候就要写清楚人物，时间，事件（包括起因经过结果）感情，主题，几个部分。

形式如下：

人物：xxx

时间:xxx

事件：因为xxx，所以xxx，最后xxx

情感：（情感可以通过作者的用词和标点看出，例如：唉。啊。！，？，或许，其实之类的词） 主题：想表达什么。

c、新闻报道的话和记叙文一样，只是比记叙文要更有层次性。

5、分清不同文章的特点。

文章特点的题目是必考的。

像议论文就会有增强逻辑性，说服力，文章结构更加严密，使文章内容更丰富，承上启下之类的。

记叙文会力求生动、真实、也追求亲密感。（使用第一第二人称都是增加亲密感，拉近与读者的距离）

科普文会要求科学性，精确性，逻辑性等等。

我在这里不是帮各位总结，而是告诉大家分清文章的特点非常重要。

老师很可能已经强调无数遍，可是我们还只是追求答题技巧而不是阅读能力的话。 等于隔靴搔痒。

各位的辅导书上已经有很多相关总结，我再多写也是无用。希望大家重视辅导书上的文章特点总结。

【如何加深立意的深度】

这里我介绍三种方法来帮助大家加深立意的深度。

1、重精神不重物质。

凡事都往精神层面去写，提升到灵魂提升到精神的过度。

例如：精神的富有才是真的富有。

坚持个性，有自己的主见。

2、试着往人生的态度上面靠。

例如上面有人提到的陈欧的代言体那个文章。我们很容易就能够想到那种内心宁静，不被外部打扰的那种人生态度。我们有自己灵魂的居所。

3、试着进行词语的辨析

把他和近义词进行比较和辨析。

例如：不轻易说不。

我们就可以辨析不轻易说和不说的区别。

空谈误国，实干兴邦。

我们就可以辨析，空谈不代表不谈。

4、赞颂人伟大的精神

这个大唱赞歌的题目用的比较少。但是也出现过。

例如四川省08年的《坚强》。很明显就是大唱赞歌的题目。

其实很多时候大家都会说我们老师怎么怎么说。

其实说出来和实际操作时两回事。

你试着写一篇和他说的不同的文章上去结果未必就低分。

请各位明确老师的地位，他们不是圣人，也需要吃饭养家。

所谓的三个排比，三段式，和朴实的文字是因为这些能让你的文章不至于低于43-45这个区间。

这样老师的“教学指标”就能够完成。

老师最希望看到的就是稳，特别是高三，“稳”字是他工作的重点、

【我突然想到有个东西需要写一些】

其实文艺不代表你没有论点。

很多时候我们说我们论点明显，说白了其实是给自己没有文采的一种借口。

下面举例说明：

主题：好奇心

大众的写法：

1、好奇心可以使社会进步

2、好奇心可以促进科学发展

同样的意思，同样的论点，有文采的人的写法

1、有人说，社会是一朵玲珑的蒲公英。我说，好奇心是一股温柔的清风，把蒲公英吹送到希望的远方。

2、好奇心是一支笔，笔上是手指的游走，笔下，是科技的蓬勃。

你说下面的写法没有论点？和上面大众的写法意思上有什么不同么?