党史学习教育组织生活会个人剖析材料

一、存在问题

（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。

我认为习近平总书记的重要讲话，以宏大的历史视野、深邃的历史眼光，回顾党的昨天，立足党的今天，深刻总结了党为国家和民族作出的伟大历史贡献，进一步发出了向第二个百年奋斗目标进军的动员令，宣示了前进征程上不断创造新的历史伟业的坚强决心和坚定信心，为全党全国各族人民在新的历史起点上继续前进注入了强大精神动力、指明了前进方向。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。

我通读学习了部分材料，感受颇多。伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。

（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。

通过学习，我认为自己不足方面较多。通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足还是不足、“两个维护”强还是不强。不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领，不断学科组党员教师进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升群众工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地。

（四）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

作为一名年轻的党员教师，我主动请教老教师业务和其他方面知识经验，自我不断成长。经常与备课组内教师交流沟通。

二、产生问题的原因

（一）应付学习，没有认真在专题民主生活会让自己和身边教师检视自我，提升自我。

（二）满足于现状，觉得理论学习和意识形态教育已差不多了。

（三）业务上没有更深发掘，认为做好自己本职工作就够了。

（四）目前生活条件下，认为艰苦奋斗不再有必要。

三、整改措施

（一）通过学习和专题民主生活会让自己和身边教师不断检视自我，提升自我。

（二）加强政治理论学习，坚定意识形态自我教育。

（三）不断钻研业务知识，在离退休之前发挥最大的教学动能。

（四）发扬艰苦奋斗的革命精神，投身到中国梦的建设事业中。

2021年7月9日