教务工作计划 汇总15篇

教务工作计划 汇总15篇 由会员“上海印章店”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：教务工作计划篇2：教务工作计划篇3：教务工作计划篇4：教务工作计划篇5：教务工作计划篇6：教务工作计划篇7：教务工作计划篇8：教务工作计划篇9：教务工作计划篇10：教务工作计划篇11：教务工作计划篇12：教务工作计划篇13：教务工作计划篇14：教务工作计划篇15：教务工作计划【正文】

篇1：教务工作计划

一、指导思想：

以麦积区教体局下发的推进“三园式”学校建设，构建高效课堂的文件精神和试点学校工作方案为指导，以《中滩中学推进“三园式”学校建设，构建高效课堂工作方案为依据，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，以构建高效课堂为抓手，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的培训力度，继续加强教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心：

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，所以，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师进取主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，进取实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，进取鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自我“充电”。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践本事，加快教师专业化培养进程。

四、工作资料及措施：

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。

1、加强教学检查：

第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改善管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求：

上课要有教案，教案要能体现必须的教学理念；作业要同步，且作业资料设置科学合理；教研组活动的以区教研室的教研要求为指南，要做到有计划、有过程、有总结。

2、开展教学调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情景，做好教学工作的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，到达以考促教，以考促学的目的。

（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹报道，将以黑板报的形式在学校宣传栏登出。

2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，到达以考促教，以考促学的目的。

3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情景，及时了解他们的教育和学习情景，继续做好学困生转化工作。

（三）增强毕业班质量管理意识，确保中考上线人数到达70%以上。

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试本事，尽量使班级间的差距缩小，到达共同提高。教务处在本学期将着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，和各项复习备考工作，

（五）做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务：教务处将各项工作做到定人定岗，职责到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师供给必要的服务。[由www.网友投稿]

加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，进取完成各项任务。

篇2：教务工作计划

一、指导思想

认真学习、贯彻落实党的“十八大”精神，本着“抓常规、促课改、提质量”的整体工作思路，紧紧抓住“三大常规”(常规管理、常规教学、常规教研)，夯实我校教学发展的基础;全科、全员开展“三生课堂”教学改革的实验与研究，以“同课异构”为抓手，激发课堂教学的活力;大力开展二项活动(优质课评选;省“骨干教师、市名师、学科带头人、隆中名师”写课、讲课、写教后反思的比赛;)，以活动促教学研究的深入。调动一切教育教学因素，集中一切教育教学资源，打一场提高教育教学质量的攻坚战，让家长放心，让社会满意，让学生会学、乐学。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动。

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干。

3、依托现代教育资源，提高教研成效。

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、教研形式

以“理论学习、团体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。

围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自我自学相结合，经过理论来指导教育教学实践 ……此处隐藏36607个字……、特征和价值

“微变革、微创新”的主要特征是广泛性、针对性、微积性、实践性。要广泛发动全体教职员工，认真梳理可能影响教育教学效益的“具体而细微”的问题，寻求解决问题的办法与途径，采用“问题导向”的方法，在教育教学中去实践，检验，完善。不求大，一点一滴地研究和解决问题，积微成大，以量变促进质变。“微变革、微创新”，既是行动的指导思想和原则，也涵盖改革的形式和资料。

（二）举办“微变革、微创新”系列推进活动

今年将主要举行以下系列推进活动，以促进“微变革、微创新”活动深入开展并取得成效。

1.“微提议”——“我为课改献一言”征集评比活动

对我校现有的区级、校级层面的课改文件和实施细则进行梳理讨论，针对推进过程中的不足或现阶段需要调整、完善的方面，让广大教职工建言献策，甚至能够细致而微到教学的环节，每次只谈感受最深的一点，定期进行总结反馈。

2.“微校正”——“课改试验田”深耕活动

校长定期梳理学校教育教学改革中存在的问题，汇报自我在深耕课改“试验田”中的“微创新”，以校长的示范带动课改的深入。

3.“微视频”——“微视频课程化”推广活动

鼓励教师制作教学核心资料“微视频”，作为学生课前“先学”的精要辅导；制作教学难点突破“微视频”，作为学生课后巩固消化的实用载体；录制课堂精彩一刻“微视频”，作为教师培训的鲜活案例。以“微视频”优化教学资料，提升课堂效益，扩大骨干教师影响力，推进学校优质均衡发展。

4.“微课题”——“我的课题在身边”研究活动

引导一线教师解决教育教学中碰到的切口很小的问题，在教师个人申报的基础上，学校审核立项。一般研究周期为3到6个月，最终构成1000字以内的研究报告。结题工作由教研室采用集中验收的形式组织。定期进行“微课题”研究成果评比，将好的经验和做法汇编成册，辐射推广。

5.“微案例”——“我的微精彩”案例征集评选活动

“微案例”是教师进取参与“微变革、微创新”的成果主要体现形式，要动员广大教师投身微变革，进行微创新，定期组织相关案例征集、评比及交流展示活动。

（三）加强教师队伍建设

1、扎实抓好教学“五认真”的督查工作，做好教学“五认真”工作的检查和统计。采用定期检查和随机抽查相结合，全面检查和重点环节抽查相结合，以此作为考核教师的主要依据，平时要结合随堂听课，师生座谈、问卷调查等形式全面了解教师的备课、上课、课后反思、作业布置与批改、辅导等情景，促使教师不断提高教学业务水平。

2、切实抓好教研组和备课组建设，继续完善教研组、备课组考核制度，定期召开教研组长和备课组长会议，及时了解各学科的教学动态和教师的教学情景，发现问题及时解决。

深入推进““微变革、微创新”行动，备课组精心设计，精选资料、精心讨论、努力“创新”，做到有针对性，实效性。

合理安排好校内公开课活动，严格听、评课制度，鼓励青年教师勇于探索，大胆实践。本学期将继续安排骨干教师示范课和青年教师汇报课，以及专题研讨课。各教研组应进取发动，认真做好听课、评课工作。此外，平时全校教师应广泛开展相互听课活动，以取长补短，不断提高，青年教师每周听课应不少于2～3节，其他教师每周听课不少于1～2节。本学期将组织安排教师到兄弟学校学习。外出听课者，回校后要上汇报课，并在必须范围内交流心得，并将交流材料交教务处存档。学校要定期检查听课笔记，不仅仅要查数量、更要看质量。对于听课堂笔记教学流程不全或没有听课者反思与评价意见的。视为无效听课，不计入考核量。

3、加强课堂巡查，认真进行课堂检查工作，加强课堂质量监管力度。课堂检查专人负责，督促教师向课堂45分钟要质量。进取实行开放课堂和推门听课制度，推行教学反馈和学生问卷，将课堂质量和效益与竞聘上岗相挂钩。严格遵守省“五严”规定，立足减负增效，把学校“四名”工程要求真正落到实处，严控学生作业总量每一天不超过1.5小时。

加强体音美等学科教学。必须开足开齐体音美等课程，科任教师要严格按照教材资料备足备好课程资源，依照教材资料精心组织课堂教学，严禁体音美课程随意教学。其它学科不得挤占体音美课程。

4、强化质量意识，重抓教学过程管理，要求每位教师努力做到“四清”，即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，不放弃任何一个学生。

5、加强教师教学基本功训练和业务培训，组织教师学习教育教学法律法规文件，密切关注新的教育动向，汲取新的教育理论，鼓励中青年教师参加学习和进修，不断更新专业知识，更新教学观念，改革教学方法，提高业务水平和工作本事。科学分配课时。学校要合理分配教师带课量，做到人尽其用。

继续实施“青蓝工程”，做好新老教师的传帮带工程，在帮带活动中互相取长补短，共同提高。对于教龄不满三年的教师，要进取开展导师帮带的青蓝工程。新教师必须坚持每月在教研组内上一次汇报课；每学期听课不少于30节；新教师必须和导师一齐备课，导师对其教案签字审核后方可上课。每学期结束时，新教师要写出教学心得。三年期满，导师要对新教师的教学水平与本事作出书面鉴定，各自分别写好指导与学习小结。

6、加强校本教研。学校不仅仅要把教育科研贯穿于教学工作的各个环节，更要把校本教研作为促进教师专来发展，提高教学实施水平的重要途径。要加强对教育理论的学习和在实践中的应用，经过坚持不懈的教学反思，教学叙事，案例分析，问题研究来提高自我发现问题、凝炼问题、解决问题的本事，提升科研素质，训练科研行为，培养科研习惯，校本教研的课题要紧密围绕各科教材的教法和学法，立足于现实教学和学生成长中出现的具体问题，避免选题宽泛，针对性不强的做法。学校集中教研活动要求每周至少一次，每位教师每学期至少撰写一篇教研论文。要重视科研成果的转化与推广，认真做好与当前教学密切相关的课题研究成果的实践与理论升华，使之成为提高教育质量新的增长点。

7、强化教学视导。校长室、教务处将经常深入班级开展蹲点式调研，帮忙班级和教师发现教学工作存在的问题和不足，共同研究解决的途径和办法。要充分发挥学科带头人、骨干教师、学科研究中心等教育骨干的作用，构成团队力量，不定期、有重点地对部分班级或部分学科的教学情景进行全程调研视导，为学校教学工作供给技术帮忙和支持。学校把实施有效教学工作情景列入考核班级和教师目标任务的重要资料，逐级制定详细的考评细则，定期组织力量对教学工作检查，指导、评估，确保教学常规和有效教学的各项要求落到实处，保证教学工作规范、高效运行。

8、召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，做好教学反馈工作和控流工作。

9、建立健全教师教学业务考核机制、评估机制、奖惩机制，完善学校科学的评价制度，建立体现素质教学宗旨，贴合轻负担，高质量要求的综合评价制度，使学校走上良性健康发展的大路。

【小编简评】

教务工作计划 汇总15篇如果还不能满足你的要求，请在搜索更多其他教务工作计划范文。

【网友评价】

这种写法耳目一新。