2020年院部学生工作总结及特色工作展示（多篇）

【概述】

结合当前工作需要，的会员“大叔的天使”为你整理了多篇2020年院部学生工作总结及特色工作展示范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

地球科学与技术学院学生工作总结

一年来，地学院学生工作围绕立德树人根本任务，以学生需求为导向，贯彻“红蓝导向、经纬育人”工作思路，依托一流学科资源、凝聚全员育人合力、搭建优势育人平台、着力培养勘探尖兵，各项工作取得丰硕成果：

获评红旗团委、心理健康工作先进单位、新闻宣传先进集体、社会实践优秀组织单位、青年健身节优秀组织单位等荣誉，学生就业率、升学出国率均突破最高任务指标。涌现出一批先进集体和个人，获“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖、山东省大学生优秀科技社团、山东省先进班集体、青年中国行百强团队，1人获中国大学生自强之星，1人获全国践行社会主义核心价值观先进个人，1人入围中国大学生年度人物，7人获孙越崎优秀学生奖、校长奖、十大学生标兵、学术十杰等荣誉奖励。

一、队伍建设

（一）凝聚育人合力

坚持人才培养一盘棋，推进两支队伍、两路工作、两个课堂的融合，进一步完善协同育人机制。

聘任15名教师和机关干部任兼职辅导员、第二课堂指导教师，聘任中国工程院院士李宁、“全国劳动模范”郭旭光等担任领航导师；在资源系实施“1+2”师徒制，为每2名本科生配备1位导师。

继续实施“察举制”遴选办法，新聘班主任高级职称占比100%，其中包括全国先进工作者、万人计划领军人才等高层次人才。1人获评十佳班主任。多举措强化研究生导师第一责任人作用，1人获评首届十佳研究生导师，3个团队获评十佳研究生导师团队。

（二）聚焦主责主业

将“在成就学生中成就自我”的价值观和“钉钉子、照镜子，独当一面、独具一格”的工作作风贯穿学生工作全过程。坚持“督、学、研”双周例会制度，促进工作科学高效。开发“五进”工作纪实系统，扎实推进“五进两访”工作。在辅导员素质能力大赛中学情熟知和理论知识整体成绩优秀，2人分获一等奖和三等奖。

（三）助推专业发展

深入推进“新时代地学类大学生价值引领和发展支持的探索与实践”，提升队伍专业化水平。设立专项资金支持学工队伍专业成长。一年来，辅导员参加校内外培训学习30余人次,承担5项研究课题，5篇论文获奖，1案例获学生教育管理实践成果奖，20人次获校级以上荣誉。

二、学生教育

（一）加强思想引领

依托“大地经纬”育人平台开展“蓝图教育”，以25项育人载体对接学生发展需求。通过“地学书香”教授荐书、我为家乡地质代言等活动开展学科美育，邀请中石油勘探与生产分公司副总经理李国欣、副校长操应长等主讲学涯指导课，引导学生树立大理想、接触大学问、形成大格局、实现大发展。

因事而化上好抗疫实践思政大课。邀请援鄂国家医疗队员赵俊等做客经纬论坛，组织疫情防控线上主题教育近百场；动员70余名青年学生深入社区参与联防联控志愿服务，艾孜买提受邀做客中国教育电视台《战“疫”，见证中国！》特别节目。

（二）推进网络育人

打造集易班、微信、QQ、微博于一体的融媒体网络思政教育矩阵，毕业季主题短视频《后浪奔涌，无问西东》浏览量13万+，“云游石大”等直播活动观看人数达16700余人次，网络思政引领力不断提升，学院连续11年获新闻宣传先进集体。

提升学工队伍网络思政能力，原创网文30余篇，评论文章《争做堪当大任的时代新人》、视频《疫中家国，担当出征》、“共抗疫情”主题海报在学习强国发表，4项目入选学校“第三课堂”网络思政精品微课。

三、学生管理

（一）坚持“红线管理”

制定完善学院学业预警及帮扶办法等制度4个，汇编学院《学生工作手册》，囊括相关制度文件41项，完备制度体系。建立特殊群体学生帮扶档案，将特殊学生情况通报作为学工例会常规内容，共同研讨对策，实时对表更新，确保稳定可控，全年无安全责任事故。

（二）强化“网格管理”

以本科生宿舍和研究生课题组为网格，优选300名党员和积极分子担任网格员，开展心理健康、消防安全、防盗防骗等系统培训5次，通过网格员工作纪实系统实现全程留痕、实时监控、过程管理，夯实“防未、防微、防危”的网格化管理体系。

四、学风建设

（一）严守“学业红线”

严格学分预警机制，清退学业不达标学生6人，形成学业警示高压线。落实“三查两督”制度，通过信息发布、数据分析、结果应用等方式形成管理闭环。通过违纪处分案例警示教育等，加强校规校纪和诚信考试教育。依托“地励前行班”精准帮扶学业困难学生。涌现出1个山东省先进班集体、1个优良学风标兵班、2个优良学风班。

（二）强化学术氛围

开创油气地学云端讲坛，邀请13位名师大咖云端开讲，助力停课不停学；举办第十八届研究生博萃节，开展“光耀石大”“名师有约”等学术活动19场；完善“学在全球”育人载体，148人次参加AAPG、SEG等国际学术会议。17个项目获研究生创新工程立项，3个项目获推“山东省研究生优秀成果奖”；5篇论文获评山东省优秀博（硕）士论文，1名学生获评“学术十杰”,2名学生获李四光优秀学生提名奖；全年未发生学术不端行为。

五、学生资助

（一）聚焦精准资助

强化“济困、励志、强能”三位一体的资助工作体系，把牢贫困认定入口关，做到“对象精准、需求精准、效能精准”。全年共发放各类奖助学金920人次，资助金额近200万元，实现贫困生助学金全覆盖，无违规违纪情况。积极联络校友增设3项奖助学金，累计10余万元。

（二）深化资助育人

开展资助政策宣传等活动8场，开展校园贷、防诈骗等防范金融风险宣传教育5次。构建“资助-自助-助人”的育人模式，120余名受助学生参与四点半云课堂等抗疫志愿服务。一项发展性资助育人项目获“互联网+”省赛金奖，捐献奖金3万元帮助自闭症患者就业。积极开展资助工作理论研究，发表论文1篇。

六、心理健康教育

（一）筑牢防控体系

完善四级心理健康教育体系，加强三个层级心理健康工作人员培训，提升各节点工作能力，实现心理健康问题学生早发现、早处理；持续更新心理健康问题学生档案，每两周研讨解决方案。全年无心理危机事件发生。学院获评心理健康工作先进集体，1人获评心理健康工作先进个人。

（二）丰富教育载体

面向全校举办大学生心理健康系列“云”讲座，在线收看人气近2万；开展“学习战疫情，打卡正能量”学习活动，参与人次近2000；举办“沉浸书香林，战疫不‘孤’读”心理类书籍主题阅读活动。开设“心路花开”微信公众号专栏，普及情绪管理、自我认知、压力应对等心 ……此处隐藏75487个字……、共享信息、合理疏导，坚定抗疫信心和决心。坚持“五进两访”，切实解决学生生活所困、宿舍矛盾、训练压力等问题。发挥学生干部和党员的作用，及时掌握学生中出现的不良思想和情绪，及时予以疏导和化解。开展新生团体辅导和心理知识讲座，强化新生适应性教育。积极参加学校组织的心理辅导课程和辅导员技能大赛等，提高应急突发事件的处理能力。

七、学生就业：提升就业质量，科学规划统筹推进

积极探索“体育+”多元一体培养，结合入学教育、专业分流等，强化学生生涯规划教育和就业指导，夯实求学、求智、求职能力。做好疫情期间就业指导，一对一掌握学生就业动态和就业信息共享，加强求职简历、应试面试技巧培训，积极组织参与校内大型招聘会。

2020届本科毕业生28人，升学人数11人，升学率40%，再创历史新高，超50%被双一流高校录取，就业学生60%以上进入中外运、物产中大等国有大型企业。研究生8人，5人考取教师事业编制，1人考取公务员。毕业生综合素质得到校内外认可，就业质量显著提升。

八、学生党建：头雁引领，基层建设互促共进

强化党员教育管理，严把入口关。制定体育教学部入党积极分子学习教育32学时学习计划，规范实施党员述责答辩、党员示范岗建设、设计学生党员学习记录表、学习强国分数每周公示等党员考核管理举措。明确“理想信念坚定、学训成绩优良、联系群众广泛、社会活动积极、帮助同学主动”的“五好”党员标准，选拔思想政治过硬、运动成绩突出的党员作为“头雁计划”引领者。疫情期间，党员积极担当作为，1人获山东省青春贡献奖。学生党员“向远方扶贫攻坚服务队”参与定点扶贫科左后旗电商营销专项赛获得季军。

加强基层党建工作交流，对标先进、明确特色，与经管学院党建工作中心、控制学院等举办学生支部工作交流会。立足体育专业实际，整合党团教育资源，以“体育+”为载体，党建团建相融合、专业为依托、学生为本，把党建与思想政治学习融入到学生党员发展与普通同学的学习训练生活中。建立研究生党支部与本科生党支部工作协同机制，实现基层支部建设与学生发展的相互促进。落实“三会一课”，组织“人民战疫”“学四史”“我是党员我奉献”等学习讨论12次，1人获评优秀学生党务工作者，研究生党支部获评学校先进学生党支部。

九、共青团工作：聚焦主责主业，突出特色全面发展

坚定理想信念，坚守初心使命。强化线上线下思想引领，通过理论宣讲、二级团校，青年大学习、学习强国等平台，强化青年理论学习。疫情期间组织“使命在肩，奋斗有我”等抗疫主题团日活动6次；组织“学四史”“抗美援朝精神分享会”“青春正担当宣讲”等引导青年牢记使命、承责担当。在本年度五四表彰中，1人获校长奖，获青春建功新时代先进集体1个，1人获思美之星，2人入选新时代卓越青年班。

加强团学队伍建设，促进工作作风转变。部领导、团委委员为支部宣讲十九届五中全会精神、国家体育政策和强化聚力三争建设。严格按照规章要求完成学生会干部选拔，以“强三性、去四化”为目标，制定学生会干部培训和提升计划，强化团学干部作风建设。加强对学生会的指导，重点打造“体育青春”活动品牌，充分发挥高水平运动队在促进学校体育工作发展、提升群体运动水平、丰富校园精神文化的“龙头”作用。部学生会获评学校优秀学生会。

提升第二课堂质量，服务学生成长成才。通过团校、专题培训等明确第二课堂成绩单意义，定期进行数据统计分析。通过家校联系、个人谈话等进行学分预警，将学生第二课堂作为重要指标纳入综合测评。积极参与文化艺术节、思美节等校园文化活动，获“放歌新起点”班歌大赛二等奖。举办“青春筑梦新时代，科技报国赢未来”创新创业讲座，普及科技赛事知识，培育创新创业意识；邀请打包旅行团队和优秀校友分享科创比赛参赛心得，营造创新创业氛围。1项目再次获得“互联网+”大学生创新创业大赛山东省金奖。1人获定点扶贫科左后旗电商营销专项赛冠军，1团队获得季军。2人获2020年中国石油大学（华东）三大赛优秀指导教师，1人被山东省教育厅授予“优秀创新创业导师”。

克服疫情影响，保持竞技水平。组织“线上比拼、等你来战”线上运动会，制定《高水平运动队学生返校训练工作预案》，组织男排队员暑假封闭集训。男排获得山东省大学生排球锦标赛冠军；乒乓球获山东省大学生乒乓球锦标赛女子团体、女子单打、女子双打三项冠军；男篮获CUBA山东赛区第三名进入东北赛区；女排获山东省大学生排球锦标赛第三名；田径获山东省大学生田径锦标赛两项冠军。【返回页首】

构建“四维一体”全员育人体系，创造一流成绩

——体育教学部特色工作申报材料

体育教学部学生工作始终坚持立德树人根本任务，聚力“三争”建设，构建“四维一体”全员育人体系，在部党委、行政正确领导下，完善“教练员、辅导员、班主任”协同育人机制，形成较好的工作体系和传统优势，为高水平运动员竞技比赛、专业学习、成长成才、职业发展等营造良好氛围，培养优秀体育人才，争创一流成绩。

一、立足体育特色，强化队伍建设

部党委高度重视运动队发展，多次部署专题研讨，强化顶层设计，建设大学生工作队伍。重视教练员聘选，公开运动队教练员的聘任和考核标准，特聘原国家队主教练邸安和教授担任男排主教练。目前教练员8人，其中教授2人、副教授1人。配齐配强班主任4人，副教授1人，博士2人，教工党支部书记1人，1人获评本年度学校十佳班主任。新遴选研究生导师4人，拓展“体育+”培养方向，强化学生专业技能培训。强化学生工作研究与实践，1人获学校第六届辅导员素质能力大赛二等奖。主持2020年度学校思想政治教育研究课题1项，获2020年度学校思想政治教育研究课题（学工专项）立项。获评学校2019年度学生教育管理实践成果奖暨辅导员优秀工作案例。

二、坚持全员育人，打造过硬队伍

部领导班子坚持给学生讲党课、深入训练场与教练学生沟通，掌握学生训练思想动态。召开班主任工作交流会，加强对学生学业引导。召开学生学训工作例会，部领导、辅导员、教练员、教学秘书定期沟通学生学训情况。强化“体育+”人才培养模式，突出导师在育人、科研、体育技能提升方面的作用发挥。部机关、场馆中心积极改善学训条件，提供优秀保障，实现管理服务育人。“四维一体”学生教育体系，营造良好的全员育人氛围，全面实现思想引领、管理育人、服务育人。

三、聚力三争建设，创造一流成绩

在全体师生的努力下，男排卫冕全国冠军，并实现北方赛区四连冠；沙滩排球保持全国领先；乒乓球获全国男双冠军、女双亚军、女团季军，创造我校乒乓球项目历史记录；男篮获突破，首次登上全国总决赛赛场；田径保持稳定，获中国大学生田径锦标赛两枚铜牌。成绩的取得，是以邸指导为首的教练员敬业奉献、带过硬队伍的辛勤付出；是部领导积极争取省市体育局、学校各部门为运动队发展提供保障的各项努力；是全校师生的殷切期盼和鼓励所提供的源源不断动力。

体育教学部将继续发挥“四维一体”学生工作优势，聚力三争建设，强化学训作风，打造一流队伍，取得一流成绩，为学校双一流建设贡献体育力量。【返回页首】